19 de noviembre, jueves. En la clase de hoy, nos hemos centrado en el tamaño, el formato y en el marco de la imagen. No obstante, primero hemos terminado la anterior clase de la luz. Marichus nos ha puesto una imagen y hemos tenido que analizar por dónde entra la luz en la obra:
La imagen engaña, ya que muestra una luz de atardecer y están los sujetos desayunando. Además, la luz que les entra en la habitación es distinta a la exterior. Aquí se encuentra una paradoja.
Después nos ha enseñado varios autores que juegan con la luz, como:
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| Fabrizio Corneli |
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| Dan Flavin |
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| Makoto Tojiki |
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| Roman Vitali |
Nos ha hablado también del Efecto Kulechof, del cual trata de dar significado a rostros con una expresión neutra a través de la situación que los rodea.
- Imagen visual: Según sus características físicas: material, si son bidimensionales o tridimensionales, si son fijas o dinámicas... O según su función.
- Análisis formal: En el que hay que contar con:
- Nivel de iconicidad.
- Composición.
- Forma.
- Tamaño.
- Formato.
- Textura.
- Color.
- Iluminación
- Análisis retórico.
Más tarde, Marichus ha hablado del tamaño, el formato y el marco de la imagen.
El tamaño se resume en las dimensiones físicas de la imagen visual. El tamaño depende según lo que se quiera transmitir, si es más grande, igual o más pequeño que el espectador. Por ejemplo, un tamaño pequeño, la imagen intima con el sujeto y un tamaño superior al sujeto el objeto domina.
Artistas importantes como Christo, Isamu Noguchi y Cristina Iglesias.
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| Cristina Iglesias |
El formato consiste en la orientación y forma de la obra, si es rectangular, circular, etc.
Artistas destacados:
Autores importantes: Cristina García Rodero, Alfaro y Aziz y Cucher
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| Cristina García Rodero |
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| Aziz y Cucher |
He de decir que ha sido una clase algo (demasiado) densa, pero ha estado bastante bien.











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